Отчёт о проделанной работе за 18.05. – 22.05.2020
Учебный год подходит к концу. Сколько всего нового и интересного узнали наши ребята за этот год. Мы решили предложить им задания для закрепления пройденного материала.
ü Предложили ссылки на занятия артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастикой https://www.youtube.com/watch?v=x1Gp13fBruI, https://youtu.be/CGaqIMcMNI0, https://youtu.be/5ubBHtd0s98.
ü Предложили игры для закрепления пройденного материала, вот некоторые из них:
1. «Назови первый звук в слове»
Ребёнку предлагается определить первый звук в слове. Например: аист, машина, утка, индюк, кот. Подбирайте слова только с теми звуками, которые ребёнку знакомы, звук протягиваем голосом.
2. «Назови какой»
Родитель называет слово, а ребёнок подбирает слова-признаки к нему.
Например: помидор (какой?) – красный, круглый, сочный.
Солнце (какое?) – круглое, жёлтое, яркое, радостное.
3. «Назови три предмета».
«Я назову одно слово, например, мебель, а ты назовёшь три слова, которые можно назвать одним словом «мебель» (стол, стул, кровать). Например, взрослый называет: «огурец, помидор, морковь», а ребенок отвечает: «овощи».
Примеры обобщающих слов: ягоды, деревья, овощи, фрукты, одежда, обувь, домашние и дикие животные.
4. «Назови одним словом»
Яблоко, груша, лимон – фрукты.
Кошка, собака, корова – домашние животные.
Жук, муха, комар – насекомые.
Весна, лето, зима, осень – времена года.
ü Составили рекомендации для закрепления знаний по математике.
Лексическая тема недели – «Лето. Летние забавы и игры»
Столько света! Столько солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом.
Мы все с нетерпением ждём лето, наши ребята не исключение, ведь это их любимое время года. Тема недели по нашему плану – «Лето. Летние забавы и игры». Всю неделю малыши рассматривали картинки, на которых изображено лето, закрепляли признаки времени года, выучили летние месяцы, вспомнили последовательность времён года, посмотрели познавательные видеоролики:https://www.youtube.com/watch?v=ioNMurZl9So, https://www.youtube.com/watch?v=R9oPYinf0j0&t=161s.
Также вместе с родителями ребята придумывали рассказы о лете и представляли, чем они совсем скоро будут заниматься летом. Пофантазировав, ребята нарисовали летние рисунки.
Лето, мы тебя очень ждём!
Отчёт об образовательной деятельности с 06.05. по 08.05.
Лексическая тема этой недели – «Насекомые». Наши ребята знакомились с насекомыми, их разнообразием, отличительными признаками. Родителям была предложена ссылка на познавательный видеоролик о насекомых https://www.youtube.com/watch?v=2rkB_75NZJg&t=280s. С огромным интересом малыши рассматривали иллюстрации насекомых, познакомились с рекомендованными детскими произведениями на эту тему. Ребята отгадывали загадки, играли в речевые игры, составляли рассказы-описания, пересчитывали у насекомых крылья и лапки. Также родителям мы рекомендовали слепить из пластилина насекомых https://www.youtube.com/watch?v=YY2XUSPudXg&t=2s, выполнить аппликацию https://www.youtube.com/watch?v=B5SWgIZzL7M&t=117s.
Мы не могли оставить без внимания 75-летие Великой Победы. В этот день, каждая семья вспоминает тех, кто отдал жизнь во имя победы. Родителям своих воспитанников мы посоветовали побеседовать об этом великом празднике, рассмотреть иллюстрации, прочитать стихи. Родители рассказывали ребятам о подвигах их членов семьи, принимавших участие в Великой Отечественной войне, показывали им фотографии.
Отчет с 28.04 по 30.04 тематическая неделя «Цветы»
Вырос высокий цветок на поляне
Утром весенним раскрыл лепестки
Всем лепесткам красоту и питание
Дружно дают под землёй корешки.
В нашей группе с 28.04 по 30.04 прошла тематическая неделя «Цветы».
Целью изучения данной темы было познакомить детей с прекрасным миром цветов: изучить особенности строения цветов и создание условий для их роста, сформировать бережное отношение детей к цветам. Чтобы путешествие в мир цветов было увлекательным, мы порекомендовали родителям несколько ссылок на занятные видео о цветах для просмотра вместе с детьми:
https://www.youtube.com/watch?v=x1exzwhlzBA
https://www.youtube.com/watch?v=bVqgm6Uh79U
https://www.youtube.com/watch?v=jGItoOY60SA
Наши ребята вместе с родителями рассматривали картинки с разнообразными цветами, читали рассказы, стихотворения о цветах, Разгадывали загадки.
Дети вместе с родителями рисовали цветы на бумаге, делали аппликации, конструировали из "Лего", лепили.
Родителям были рекомендованы ссылки по художественно-эстетическому развитию:
https://www.youtube.com/watch?v=4ByqYQJOLFI&feature=emb_logo Как нарисовать цветок
https://www.youtube.com/watch?v=3T95jMwTyqU&feature=emb_logo Как нарисовать тюльпан
https://www.youtube.com/watch?v=YO4NuGZFp2E Цветок из пластилина
https://www.youtube.com/watch?v=kWvyBA5w-RM Как слепить цветок из пластилина
Итогом недели стали творческие работы ребят
Лексическая тема недели "Цветы"
Уважаемые родители!
На этой неделе мы будем формировать представления детей о многообразии живой природы, о цветах. Познакомим детей с цветами, их значением в жизни человека, строением (корень, стебель, лист, цветок).
Будем рады, если вы выполните наши рекомендации!
Рассмотрите с ребенком цветы, обратите внимание на части цветов, их цвет, размер, на форму и размер листьев, окраску цветов.
Рассмотрите картинки с разнообразными цветами.
Прочитайте ребенку рассказы, стихотворения о цветах.
Разучите с детьми:
Наши алые цветы распускают лепестки, плавно разжимают пальцы
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. машут руками перед собой
Наши алые цветки закрывают лепестки, плавно сжимают пальцы
Тихо засыпают, головой качают. плавно опускают руки
Загадайте детям загадки:
Колокольчик Василек
Эй, звоночки, Как зовут меня, скажи:
Синий цвет, — Часто прячусь я во ржи,
С язычком, Скромный полевой цветок,
А звону нет! Синеглазый? …
Синенький звонок висит,
Никогда он не звонит!
Поиграйте с детьми
«Игра «Повтори не ошибись»
Одуванчики – ромашки.
Одуванчики – ромашки – тюльпаны.
Одуванчики – ромашки – тюльпаны – пионы.
Одуванчики – ромашки – тюльпаны – пионы – астры.
«Вспомни цвета»
Взрослый демонстрирует черно-белые изображения цветов и задает вопросы. (Какого цвета стебли и листья у всех цветов? Какого цвета цветок ромашки? Астры? Где растут цветы?)
«Дорисуй!»
У ребенка изображение половинки цветка (по вертикали). Необходимо дорисовать вторую половину и раскрасить карандашами, красками, фломастерами, восковыми мелками.
«Сосчитай!»
Предложите ребенку сосчитать цветы в букете.
